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  聯合課後
繪本創作教室(4:20~5:50
Multi-Purpose Room)
繪本是什麼？
繪本是利用文字與圖畫相輔相成表達故事、經驗或思想的創作。繪本創作是一個發現自我的歷程，自己的「畫」加上自己的「話」，用你的赤子之心將生活中的美麗事物、瞬間的感動或心情的變化，記錄下來，就是最好的創作泉源了！
利用繪本來指導兒童寫作故事的方式有很多種，列舉幾種如下作為參考：
〈一) 聽寫故事:
二年級
老師講完一本繪本後，由同學將它寫出。這種教學法，目的是讓兒童了解一般故事的結構、敘寫技巧；兒童寫作故事，不必為編寫故事情節、人物選擇等煩惱。採用這種教學法，老師要把故事講的生動，其次讓兒童複述故事，或用演戲方式將故事重現，最後指導兒童用筆寫下故事。
〈二)
看圖寫故事:
三年級
老師介紹無字圖畫書(wordless
books)供學生欣賞，先讓學生看整個故事概
要；其次探討每一幅的故事內容，讓學生能生動地、深入地把每一幅的故事說出來；接著讓學生口述全篇故事；最後用筆把口述內容寫出來。此種教學可訓練兒童應用想像力，編寫出充實的故事細節來；也就是細節的描寫練習。
繪本王國
兒童的繪本世界不同於大人創作的兒童繪本，一個完全由兒童從文字到圖畫親手創作的繪本世界。認識繪本圖文多元創作媒材，設計並完成兒童繪本創作，塑造自己的繪本王國。(以下繪本內容取材自南一課本)
我的繪本王國: 1.繪本圖文的創作。2. 繪本的製作。
繪本製作過程中不強調繪本的繪畫技巧，而是以輕鬆幽默的態度，以設定故事主要角色的方式，引導大家發揮想像力。
將我們熟悉的故事以簡單的文字,細緻的剪貼圖畫呈現,把結尾加以改編,給人耳目一新的感覺。
中文繪本範例
─ 跳蚤市場 ─
聯合中文學校 學務組
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